payday loans Car insurance

Bahçıvan anne babalar en parlak çiçekleri yetiştiriyor

Yayın Tarihi: 19 Nisan 2012 Perşembe Saat: 10:15

Bahçıvan anne babalar en parlak çiçekleri yetiştiriyor

Üç yaşındaki bir çocuk ailesinden  günde  467 kez ?hayır? kelimesini duyuyormuÅŸ. Bu ?hayır?lar, çocuk ergen yaÅŸa gelene kadar artarak sürüyor. Neyi giymesine, neleri yemesine, hangi seçimleri yapması gerektiÄŸine, hangi okula gitmesine,  hatta  kiminle evleneceÄŸine  varana kadar her ÅŸeyi aileler belirliyor…  Bu sınırların dışarı çıkan ve kendi görüÅŸünü beyan eden  çocuk, evde daha sert ?hayır?la karşılaşıyor.  ÇocuÄŸunu tamamen kendi hayalleri ve istekleri doÄŸrultusunda yetiÅŸtiren ailelere  ?alternatif? olarak ise ?bahçıvan ebeveynler? gündemde.. .

 

Ayla Önder
Geçenlerde dolmuÅŸta, tam arkamda oturan  iki kadının konuÅŸmasına tanık oldum:  Kadın arkadaşına ÅŸöyle diyordu; ?ÇocuÄŸu kesinlikle açıkça sevmeyeceksin! Sonra şımarır ve yüz bulup kötü ÅŸeyleri de yapmak için cesaret bulur. Onu gece uyurken seveceksin o  yüzden! Ben öyle yapıyorum. Her dediÄŸimi de dinliyor. Hele bir sözümden çıksın gebertirim valla!? ÇocuÄŸu şımartmamak gerekirdi  ona göre. Sert olmak, yüz vermemek, çocuÄŸun bazı ?kötü olaylar?  içine girmesini engellerdi. İşte uzmanlar bu kadını  ?heykeltraÅŸ anne? olarak tanımlıyor! ?Çocuk sahibi? lafı aslında bu anneler için çok uygun..  Bunlar çocuklarına bir ?sahip? olarak davranıyorlar!  ÇocuÄŸun ?sahibi? olarak kendilerini görenler onu doyurulmamış beklentileri, gerçekleÅŸmemiÅŸ hayalleri doÄŸrultusunda ÅŸekillendiriyorlar. Ne giymesine,  yemesine, hangi seçimleri yapması gerektiÄŸine, hangi okula gitmesine,  hatta   kiminle evleneceÄŸine  varana kadar her ÅŸeyi  belirliyorlar.. Bu yaklaşım ise  çocuÄŸun   doÄŸasına  tamamen aykırı..
Peki, bu ailelere alternatif olan ?Bahçıvan anne-baba? çocuÄŸunu nasıl yetiÅŸtiriyor. Aslında formül çok basit: Bir bahçıvanın bahçesindeki çiçeklere yaklaşımı gibi…ÖrneÄŸin, ?Bu  karanfildir? deyip onu, kendi doÄŸasına uygun olarak toprağı suluyor.  DoÄŸasına göre güneÅŸe çıkarıyor. EÄŸer papatyayı suluyorsa, ?olabildiÄŸi en iyi,  en parlak  papatya olsun? diye bakım yapıyor ona! Bahçıvan ebeveyn olabilmek ise  ?deÄŸerlilik ve yeterlilik duygusu?nun geliÅŸtirilmesine baÄŸlı. ÇocuÄŸuna bu duyguları verebilmesine, aşılayabilmesine baÄŸlı. Daha netleÅŸebilmek için çocukluÄŸunuza geri dönün bir an. ÇoÄŸumuz heykeltraÅŸ anne babalar tarafından yetiÅŸtirilmedik mi? Åžimdi bilinçli aileler eÄŸitimle ilgili geliÅŸmelerden haberdarlar.  İşte, ?bahçıvan aile? eÄŸitimde ?Self Esteem? olarak anılıyor. Bu konuyu yaÅŸama geçiren uzman ise Nil Gün.. Gün?ün  ?Bütünsel EÄŸitim?  olarak da adlandırıdığı   bu eÄŸitim modeli,  eski ?eti senin kemiÄŸi benim?  geleneÄŸini kırmaya  yönelik bir tarz …

Yalnızken kendimize verdiğimiz değer
Nil Gün?e  göre,  ?deÄŸerlilik ve  yeterlilik duygusu? çocukta 0-6 yaÅŸ arasında  geliÅŸiyor.     Peki bu yine kendisinin anlatımıyla  ?Self Esteem?i biraz daha açalım: ?Çıplakken, hiç kimseye rol yapmak gerekmediÄŸi anlarda kendimi nasıl görüyorum. Ben ÅŸimdi sorunlarla baÅŸ   etmeye  muktedir miyim.  Kendimi seviyor muyum,  kendime,   bedenime saygı duyuyor  muyum?? İşte yapayalnız olduÄŸumuzda,  aynaya bakıp bu soruların yanıtına  güçlü bir evet diyorsak,  ?deÄŸerlilik ve  yeterlilik duygusu?na sahibiz demektir. Uzmanlara, çocuklarına sürekli  ?yapamazsın?, ?beceremezsin?, ?kırarsın? ÅŸeklinde müdahale eden anne babaların, yaÅŸamlarının en büyük hatasını yaptıklarını söylüyorlar.  Çünkü ailenin  kendisi hakkında düÅŸündüÄŸü ÅŸeye göre çocuÄŸun ?self esteem?i ÅŸekilleniyor. 8 yaşındaki çocuÄŸu hakkında ?Hiçbir ÅŸey bilmez, anlamaz? diye  düÅŸünen insan sayısı maalesef tahmininizden de fazla, 
Self Esteem?e göre çocuklar   6-8 yaÅŸları arasında  ?özkontrol?ü  öÄŸreniyor.  ?Özkontrol? ise ÅŸu anlama geliyor<!–smile:–>Bahçıvan anne babalar en parlak çiçekleri yetiÅŸtiriyor<!–/smile–>?DüÅŸüncelerimle duygularım arasında  ve duygularımla davranışlarım arasındaki  baÄŸlantıyı görebilirim. Davranışlarımla  sonuçları arasındaki  baÄŸlantıyı da kavrayabilirim…?  ÇocuÄŸa bu duyguyu hissettirmenin en önemli yolu ise ?sorumluluk vermek?ten geçiyor. Çocuklara ben önemliyim, ben varım, ben fark yaratıyorum duygusunu hissettirmek gerekir?.
Bunun için yapılacak en önemli ÅŸey çocuÄŸu küçük sorumluluklar vermek. Kademe kademe bunu geliÅŸtirmek. Ancak ?Bu senin görevin, yapmalısın? ÅŸeklinde deÄŸil.  ?Åžu konuda yardım edebilir misin, sana ihtiyacım var? diyerek çocuÄŸu evdeki yaÅŸamı paylaÅŸmaya davet etmek çok  önemli.  ?6 yaşında,  aman evladım yapma kırarsın? diye  çocuÄŸunu  uyaran onlarca annenin,  10 yaşına gelince ?Sen bana hiç yardım etmiyorsun!?   diyerek çocuÄŸunu sürekli azarladığına çok tanık olmuÅŸsunuzdur!. ?Öz disiplin? de önemli bu arada. Uzmanlar bunu en belirgin olarak ÅŸöyle tanımlıyor:  ?Uzun vadeli kazançlar için kısa   vadeli kazançlardan, doyumlardan  vazgeçebilme sanatı!?  Öz disiplinin en büyük düÅŸmanı ise  çocukları için herÅŸeyi yapan anneler babalar.  Bırakın çocukları sonuçları yaÅŸasınlar. ÖrneÄŸin üÅŸüyorsa da üÅŸüsün! Hırka almadan çıktıysa üÅŸüsün. Yememekte ısrar ediyorsa  kaldırın  sofrayı!

Sadece 7 dakika
Bu eÄŸitim modeli içinde çocuÄŸa ?dokunma? da çok önemli. Bir anne baba  çocuÄŸuna kaç kere sarılır.  Sarılma nasıl bir duygudur? Her  gün  sedece 7 dakika ayırarak sarılmanın, dokunma duygusunun ona yaÅŸatılmasının son derece geliÅŸtirici olduÄŸu söyleniyor. Çocukla konuÅŸurken kurulan cümleler çok önemli: ?Bu  yemeÄŸi  beÄŸendin mi?  sorusuyla yaklaÅŸmayın, ?Bu  yemeÄŸin  nesini  beÄŸendin? ÅŸeklinde  cümle kurun.. ?Tatilin iyi geçti mi?? yerine, ?Tatilde en çok neden hoÅŸlandın? sorusuyla açıklayıcı yanıt   almaya  çalışın.   Hediye  almışsanız örneÄŸin ?Bu bluzun neyini beÄŸendin? diye  sorun?.
Bu konuda bir deney de yapılmış üstelik:  Bir kreÅŸte de  bu tür sorular  sorarak ve  her gün 7 dakika onlarla doyurucu sohbet gerçekleÅŸtiren  kreÅŸ öÄŸretmenleri,   üç ayın sonunda bakmışlar ki   bu çocukların IQ seviyelerinde artış  var! İşleyen demir ışıldar!  Çocukların  içindeki  potansiyeli ortaya  çıkarmaya çalışmak yerine  onları ?Sen aptalsın?, ?Çok sakarsın? ÅŸeklinde hakaret  eden ebeveynler çok büyük hata içindeler. 

Sarılmadaki içtenliÄŸi  çocuk anlıyor      
Bu konuda ünlü  NLP uzmanı Nil Gün ÅŸunları söylüyor: ?Üç yaşındaki bir çocuk  467 kez günde ?hayır? kelimesini duyuyor.  Self Esteem?in en  önemli  özelliklerinden biri de ?olumlu?ya odaklanmak. Bunun Polyannacılık  olarak algılamayalım..  Çocukların içindeki ?iyiliÄŸi?  ortaya  çıkarmak gerekir. Bu dünyada her ÅŸeyin en iyisi var. En bilge sözler binlerce yıl önce söylendi  En güzel sanat  ve müzik eserleri yüzyıllardır var  zaten. Bizim  yapacağımız, o potansiyeli ortaya çıkarmak.  O yüzden onları ?beceriksizsin? gibi sözlerle  yok etmek yerine ?yapabilirsin? diyerek güçlendirin. Samimi olarak sarılın. Sarılmak,  dokunmak içinizdeki sevgiyi ortaya çıkarmanın net bir ifadesidir.?
Bir çocuÄŸun  anne-babasının  kendini hakkında ne düÅŸündüÄŸüne inandığını ÅŸeye göre self esteem?i ÅŸekilleniyor.  Sevilen,  sevildiÄŸini bilen, kendisiyle barışık olan,  suçluluk  duymadan yaÅŸamın sorumluluÄŸunu  alabilen  çocuklar  ÅŸanslı. ?Ben sevilmeye  layığım? duygusunu varlığında hisseden  çocuk ömür   boyu    özgüvenini yanında taşıyor. Åžu kesin ki, ÅŸiddet ÅŸiddeti doÄŸurur. Dayak yiyen dayak atar. Sevgi gören  sevgi verir.

*********************************

Ebeveylere anektodlar:

?Benim çocuÄŸum çok özel, çok akıllı?  yaklaşımı da  tehlikeli:  Tek çocuklu ailelerde bu çok yaygın.  Durup dururken   çocuÄŸa ?aman ne harikasın, sen özelsin? demek oldukça zararlı. ?Sen hep insanlara sıcak yaklaÅŸtığın  için  çok harikasın?  diyebilirsiniz. Aşırı iltifat ettiÄŸinizde mutlaka ?neden? gösterin. Bu çok önemli. ÇocuÄŸun olumlu yönlerine odaklanırsanız, olumlu yönlerini artıracaktır. Evde herhangi bir ÅŸeye yardım ettiÄŸinde ?Bak bunun için 4 el lazımdı. Sen olmasaydın bunu yapamazdım? deyince çocuÄŸun yüzünde güller açtığını göreceksiniz.

?YediÄŸi önünde,  yemediÄŸi ardında? olan çocuklar:  Çocuklarının üzerine titreyen ebeveynlerde görülür. ?Gak? deyince koÅŸuyor ?guk? deyince  geliyor? denir ya halk arasında. Bu tarzda yetiÅŸtirilen binlerce çocuk var.  Aile bu çocuÄŸun kendisi için hiç bir ÅŸey yapmasına izin vermemiÅŸ. ?Evladım yorulmasın, ben yaÅŸamadım o yaÅŸasın? diyen anneler böyle yetiÅŸtiriyor bu çocukları. 17 yaşına gelince altına araba veriliyor Asla bir ?üretim?de bulunmamış bu çocuk.  Bu çocuklarda bazen bu anlayış geri tepiyor: ?Herkes  bu dünyaya  kendisine  hizmet vermek üzere gelmiÅŸ? diye bir düÅŸünceye sahip olabiliyor bu çocuklar. Bu  tipler en ufak bir ÅŸeyde de anne babasını suçlayabiliyor. ?Benim deÄŸerimi bilmiyorlar, beni anlamıyorlar? diye yakınırlar sürekli..    Ve en kötüsü asla doyuma ulaÅŸamıyorlar
 
ÇocuÄŸun sürekli gördüÄŸü objelere dikkat! Küçük bir çocuÄŸun dolapta bir sürü  hapı görmesi son derece sakıncalı.  Anne-babasının  onları kullanma sıklığı çocuÄŸun dikkatini çeker. Başım  aÄŸrıyor, yut hapı. Uyuyamıyorum, yut hapı.  SakinleÅŸmek için yut hapı. Çocuklarımızın gözü önünde hap yuta yuta  ÅŸunu öÄŸretiyoruz; Her ÅŸey için bir kolay çözüm var: Hap.  Ondan sonra  çocuÄŸumuzun uyuÅŸturucu hap aldığını duyunca panik oluyoruz.  Oysa hiçbir hap çözüm deÄŸildir. Sadece  sorun veren duyguları yatıştırır.

TV izleme sınırlanmalı: Bir çok TV programı çocuk  eÄŸitimine  büyük darbe vuruyor.. bir saat içinde bir sürü ceset ve yaralılarla  karşılaşıyor. Dizinin ya da filmin kahramanı öldürüyor, yıkıyor, kırıyor ve baÅŸarıyor. Çocuk ÅŸiddeti öÄŸreniyor. Reklamlarda sahte mutluluklar dağıtılıyor. Bilmem ne kahvesi ya da kolası içersem çok  mutlu olacağım diye  ÅŸartlanıyor  çocuk  MutluluÄŸun dışardan gelen bir ÅŸey olduÄŸunu öÄŸreniyor. .

ÇocuÄŸunuza sarılın;  İlk 6 yılı anne babasıyla geçiriyor  çocuk.Bu 6 yılda sarılma  o yüzden çok önemli. ÇocuÄŸun hayat hakkındaki düÅŸünceleri, hayatı algılaması ilk 6  yaÅŸta ÅŸekilleniyor. 0 – 6 yaÅŸ arası çocuÄŸum damgalama dönem. 6-12   yaÅŸ arası modelleme dönemi. 12 -13  ise sosyalleÅŸme dönemi. Sarılma iki insan arasındaki en yakın iliÅŸkidir. Åžunu  da  sakın  unutmayın. Çocuk gerçek sarılma ile formalite sarılma  arasındaki farkı çok iyi  ayırdına  varabiliyor. 

Özellikle öfkeli anne babalara;  UyuÅŸturucu kullanan çocuklar arasında yapılan araÅŸtırmada ortaya ilginç   sorular  çıkmış. Çocuklara sorulan sorularla onların aile yapıları  irdelenmiÅŸ.    Anne babanın çocuklara disiplin yaklaşımına göre araÅŸtırmacılar o çocuÄŸun hangi maddeyi kullandığını biliyor.  Bu araÅŸtırma 20 bin uyuÅŸturucu kullanan  çocuk ve ergen arasında     yapılan araÅŸtırmaya göre  eroin kullanan çocukların  anne babaları öfkeli, kızgın ve umursamaz davranıyorsa. hem de fazla ilgisiz.
 
NOT: Bu yazı daha önce Cumhuriyet gazetesinin  ?Dergi? ekinde yayınlanmıştır

Etiketler:

İyi Bir Eğitimcide Bulunması Gereken Temel Özellikler

Yayın Tarihi: 24 Mart 2012 Cumartesi Saat: 20:30

İyi Bir Eğitimcide Bulunması Gereken Temel Özellikler

1. Ses tonu ne düÅŸük ne de yüksek olmalıdır.

2. ÖÄŸrencilerin tümünün kendisini görebilmesini saÄŸlayacak konumda ders anlatmalıdır.

3. Giyimine özen göstermelidir.

4. Günde en az bir gazete, haftada bir dergi ve bir kitap okumalıdır.

5. İnternette kaynak aramayı bilmelidir.

6. Beden dilini bilmeli, ders anlatırken bu bilgileri kullanmalı, öÄŸrencilerin ruh hâlini onların davranışlarına bakarak anlayabilmelidir.

7. Derslerde gülmece (mizah) unsurlarını kullanmalıdır.

8. Sınavları tehdit unsuru olarak kullanmamalıdır.

9. ÖÄŸrencilere isimleriyle hitap etmelidir.

10. Disiplini ?kışla düzeni? ÅŸeklinde uygulamamalıdır.

11. ÖÄŸrencilerin yapmasını istemediÄŸi ÅŸeyleri kendisi yapmamalıdır.

12. ÖÄŸrenciye verilen bilgilerin ne iÅŸe yarayacağını sık sık vurgulamalıdır.

13. Derslerde dinsel, siyasal, töresel, geleneksel yargıları aÅŸağılayıcı konuÅŸmalar yapmamalıdır.

14. ?Ne kadar çok bilirsen bil anlatabildiÄŸin karşındakinin anlayabileceÄŸi kadardır? sözünü her zaman hatırlamalıdır.

15. Derslerde öÄŸrencinin seviyesine uygun bir anlatım dili kullanmalıdır.

16. Anlamı herkes tarafından bilinmeyen yabancı sözcükleri çok kullanmamalıdır.

17. ÖÄŸrencileri soru sormaya yönlendirmelidir.

18. Dersin yüzde 25 – 50?sini öÄŸrencilerin konuÅŸmalarına (fikirlerine) ayırmalıdır.

19. ÖÄŸrencileri, kitap, dergi, gazete okumaya, internetten faydalanmaya özendirmelidir.

20. Sık sık izin ya da rapor alarak görevden kaçıyor imajının oluÅŸmasına yol açmamalıdır.

21. Özel yaÅŸamındaki sorunlarını okula yansıtmamalıdır.

22. Derslerde etkileÅŸimli öÄŸretim araçları (bilgisayar, tepegöz, projeksiyon cihazı, TV, video, VCD çalar, DVD çalar, sunu, asetat, deney araçları vb.) kullanmalıdır.

Kaynak: EÄŸitimle ilgili çeÅŸitli yayınlardan derlenmiÅŸtir.

Etiketler: